無(wú)人機(jī)從小眾走向流行,如今在快遞、個(gè)人攝影等方面均有廣泛應(yīng)用。但無(wú)人機(jī)“黑飛”“濫飛”造成的影響也備受關(guān)注。記者昨日獲悉，由西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院王新懷副教授指導(dǎo)學(xué)生完成的作品——“黑飛克星”無(wú)人機(jī)偵測(cè)與反制系統(tǒng)憑借良好的展示效果和緊扣實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值獲得了中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。而這個(gè)作品因能夠用較為溫和安全的方式使無(wú)人機(jī)迫降而備受關(guān)注。
用較為溫和的方式
使無(wú)人機(jī)迫降
“‘黑飛克星’系統(tǒng)采用的是較為溫和、安全的方式使無(wú)人機(jī)迫降，給無(wú)人機(jī)一個(gè)虛擬的導(dǎo)航目標(biāo)，讓其錯(cuò)誤估計(jì)高度然后慢慢下降，從而達(dá)到對(duì)黑飛無(wú)人機(jī)強(qiáng)制工作的目的。”“黑飛克星”無(wú)人機(jī)偵測(cè)與反制系統(tǒng)的指導(dǎo)老師王新懷副教授自豪地介紹道，“比起市面上其他的技術(shù)手段來(lái)說(shuō)，我們的智能化反制無(wú)人機(jī)系統(tǒng)能避免無(wú)人機(jī)掉落砸到人或物，并且功耗低，能量利用率高。”
王新懷向記者介紹，“黑飛克星”根據(jù)其應(yīng)用場(chǎng)景分為兩種形式，一種是手持式，一種為站式。手持式的“黑飛克星”外形像一把步槍，使用者端起瞄準(zhǔn)目標(biāo)，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)的打擊。站式的“黑飛克星”由偵測(cè)模塊與攻擊模塊組成，應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)等開闊場(chǎng)地。
在王新懷指導(dǎo)下，由“天蟻團(tuán)隊(duì)”完成的作品“黑飛克星”在研電賽上摘得桂冠后，社會(huì)各界對(duì)項(xiàng)目發(fā)展有了很多關(guān)注和支持。隨著項(xiàng)目不斷改進(jìn)，“黑飛克星”從競(jìng)賽作品成為科研成果轉(zhuǎn)化的科研項(xiàng)目。王新懷說(shuō),“未來(lái)，我希望帶著研究生不斷完善作品，在網(wǎng)絡(luò)安全層面進(jìn)行更深入的研究。”
源于興趣
在競(jìng)賽中不斷創(chuàng)新
“一開始跟研究生們討論反無(wú)人機(jī)項(xiàng)目時(shí)，只是源于興趣和好奇，同學(xué)們也很感興趣。隨著對(duì)項(xiàng)目日漸了解，大家發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上對(duì)無(wú)人機(jī)反制的功能有迫切需要，就更堅(jiān)定了大家把項(xiàng)目做下去的決心。”“黑飛克星”無(wú)人機(jī)偵測(cè)與反制系統(tǒng)項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)、西安電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院2016級(jí)研究生方凌說(shuō)，市場(chǎng)的需求是大家做這個(gè)項(xiàng)目的動(dòng)力之一。
掌握無(wú)線偵測(cè)技術(shù)、信號(hào)接收技術(shù)、定位和跟蹤技術(shù)，還要突破電磁層面的干擾、欺騙、劫持和供給等難點(diǎn)。為完美地利用這些關(guān)鍵性技術(shù)、更好地完成項(xiàng)目，方凌和他的小伙伴們?cè)谕趵蠋熤笇?dǎo)下一一攻克了項(xiàng)目的技術(shù)難點(diǎn)。
對(duì)待項(xiàng)目，他們的態(tài)度一直是一絲不茍。在系統(tǒng)投入運(yùn)行前，項(xiàng)目組進(jìn)行了多次室外實(shí)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)問(wèn)題。“團(tuán)隊(duì)中每一位成員都很努力，經(jīng)常為了一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果加班到半夜。在做科研中一定要有快速學(xué)習(xí)的能力，要對(duì)新的東西保持敏感。”方凌說(shuō)，在項(xiàng)目不斷歷練下，團(tuán)隊(duì)成員的科研能力和創(chuàng)新水平逐步提升。
讓科技創(chuàng)新的魅力
感染更多學(xué)生
王新懷連續(xù)兩年指導(dǎo)研究生獲得中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在指導(dǎo)研究生參加學(xué)科競(jìng)賽方面，王新懷有自己獨(dú)特的情結(jié)：“從學(xué)生時(shí)代參加各類比賽開始，在學(xué)科競(jìng)賽這條路上我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)歷了許多挫折。為幫助更多的學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)正在搭建‘503’創(chuàng)新平臺(tái)，希望更多的西電學(xué)生在創(chuàng)新科技中增長(zhǎng)智慧才干，讓科技創(chuàng)新的魅力感染更多學(xué)生。”
曾跟隨王新懷老師獲得第十一屆中國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的研究生梁博談道：“做競(jìng)賽需要長(zhǎng)時(shí)間地投入精力，在這個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)起到了很大作用。老師跟學(xué)生在一起，也會(huì)被年輕人的激情所激勵(lì)。這就是科研和創(chuàng)新的魅力，它把學(xué)生和老師凝聚起來(lái)，一起面對(duì)困難，在互相鼓勵(lì)中走下去。”
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